Bauhaus Kolleg XI präsentiert Zwischenergebnisse

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Auszüge aus der Arbeit des ersten Semesters am 4. März 2010 im Bauhausgebäude

 

Seit September 2009 beschäftigen sich junge Stadtplaner, Architekten und Gestalter aus der ganzen Welt im Rahmen des Bauhaus-Kollegs XI mit modernen städtischen Bildungslandschaften. Das Kolleg ist ein postgraduales Ausbildungsprogramm der Stiftung Bauhaus Dessau, das jungen Absolventen aus verschiedenen Bereichen anhand ausgewählter Fallbeispiele zu erweiterter Praxiskompetenz auf verschiedenen Feldern des Urbanismus und der Stadtplanung verhelfen soll. Das aktuelle Kolleg unter dem Titel „CIAM Urbanism II: Univercities“ untersucht Strukturen, die die Nachkriegsmoderne im Wechselspiel zwischen Stadtentwicklung und Bildungsansprüchen hervorgebracht hat.

 

Am 4. März 2010 ab 10.30 Uhr im Bauhausgebäude, Gropiusallee 38, 06846 Dessau-Roßlau

 

stellen die Kollegiaten die Zwischenergebnisse ihrer Arbeit vor, die zum Teil in Fallstudien vor Ort in Mexico City und an der britischen Open University entstanden sind.

Die Universidad National Autónoma de México (UNAM) in Mexico City ist heute – wie das Bauhausgebäude in Dessau-Roßlau – eine auf der UNESCO-Welterbeliste platzierte Ikone moderner Architektur. Gleich nebenan jedoch befindet sich eine völlig andere Realität: Der Stadtteil Santo Domingo, von den Bauarbeitern am benachbarten Campus einst provisorisch und in Selbstbauweise errichtet, unterhält kaum Verbindungen zu der umzäunten Hochschule. Das Bauhaus Kolleg bemühte sich mit der Errichtung einer „Universität des populären Wissens (UPAM)“ um den Austausch von Wissen und Ideen und eine Öffnung in beide Richtungen, um, ganz im Sinne der ursprüngliche Idee der UNAM, einer breiten Bevölkerungsschicht den Zugang zu akademischer Bildung zu ermöglichen.

Die Open University in Großbritannien bietet bis heute auch Menschen in der ganzen Welt einen relativ einfachen Zugang zu höherer Bildung: durch ein von modernster Technologie gestütztes Fernstudium. Die Teilnehmer des Bauhaus Kollegs beschäftigten sich auf dem Campus in Milton Keynes mit den Voraussetzungen und Folgen derartiger Formen des Wissenserwerbs. Ihre Intervention „Home of Knowledge“ ist eine bühnenähnlichen Anordnung von zwei typischen Lernsituationen, die das klassische universitäre Lernen dem Selbststudium zuhause gegenüberstellt.

Ausgewählte Experten werden die Arbeiten der Kollegiaten kommentieren und bewerten, so der deutsch-englische Architekt und Stadtplaner Christian von Wissel, der Architekt, Raumplaner und Autor Markus Miessen, sowie Dominic Newbould von der Open University Worldwide. Pressevertreter und interessierte Besucher sind herzlich zu der Präsentation der Arbeiten eingeladen. Weitere Informationen unter univercities.bauhaus-dessau.de.

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